2019年9月7日 “教练,还有多久下课?”江湾FC 周六班 U-6 反应灵敏
发布于 8 天前 作者 教课日记 36 次浏览 来自 分享

冈本龙蔵 公众号「教课日记」官方授权 原文链接

“教练,还有多久下课?”江湾FC 周六班 U-6 反应灵敏

这样的标题有点敏感,我无所谓有人拿去断章取义。只看到自己优点,看不到自己缺点,永远不会进步。

这句台词出现在基础训练第3个内容的环节中,新体验的孩子给出了这样的问题:“教练,还有多久可以下课?”

其实对于启蒙的孩子不愿练基本功的情况,很早就有发现,所以公益课中,一般只练2个动作最多了,收费班的话,最多就3个。

但对于没有概念的小朋友,对于足球课的理解,就是踢比赛,因为踢比赛好玩。

虽然会和孩子们说明训练的意义,但这个年龄段,环境也有一部分原因,“自我”的意识会比较强烈些,会表现出他们的想法。

所以,当他提出想要踢比赛的时候,我也顺着他的思路,这个练习做好就可以踢比赛了。

而正式比赛后,可能因为出现胜负的问题,又提出了“什么时候下课的问题?

这也是我值得反思的问题,小场地的实行。

优点:可以孩子们在比赛中有更多接触球的机会。

缺点:低龄孩子遇到胜负问题就会容易放弃。

因此,今后的课程,考虑到有新体验的会员:

1、减少基础训练的动作。

2、小场地比赛新的小朋友尽可能的多人数同时,分摊失败的压力。

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