2019年10月15日 可口可乐公益课第14回 新江湾城公益课第223回 关于球门使用的问题
发布于 1 个月前 作者 教课日记 29 次浏览 来自 分享

冈本龙蔵 公众号「教课日记」官方授权 原文链接

感谢邦邦公益组织

感谢可口可乐纯悦

感谢王俊凯粉丝团

最后的比赛出现了突发情况,惊了一身冷汗,3名孩子在球门内摇晃铁球门,险些压倒孩子,迅速过去进行制止,避免危险发生。

上周开始,尝试用球场添置的球门进行比赛,想让比赛看上去更正规些,而根据今天比赛中出现的情况,下周开始依旧改用标志桶摆放球门。

主要公益课小朋友的属性,和收费班不同,很多小朋友可能都不知道足球比赛是什么,因此会出现小朋友们在球门里站一排,看别人踢球。

而且站成一排后,小球门进球的概率也就降低了。就算提醒孩子们去抢球,但抢累了后,还是会回到球门内站着。

包括利用球门比赛,球一旦到达底线,孩子们控球能力较弱,就会出现挤在一堆。所以避免这样的情况出现,考虑还是采用原先标志桶的比赛形式。

对于有足球比赛意识的孩子,采用铁球门问题不大,但对于兴趣班不懂得比赛规则的孩子们来说,一种是大球门,但前提球门距离不能太远,否则跑一个来回孩子就喊累了。还有,就是采用距离短,球门大小可以调整的标志桶。

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