2021/02/26【聆听孩子的心声】
发布于 4 个月前 作者 教课日记 119 次浏览 来自 分享

油条教练 公众号「教课日记」官方授权 原文链接

社区运动游戏

今天课程内容,前半小时做的是关于身体反应类的冰冻人游戏,根据教练手中的球做出反应决策。例如:球在空中的时候,小朋友们可以移动,球落回教练手中,小朋友就必须静止不动。

后半小时做的是围绕各种平衡能力,结合速度要求的接力游戏,例如:冰激凌,吸尘器。

今天额外增加了一个运球的接力游戏,想试探孩子们对踢足球的反馈情况。

相比俱乐部的收费课程,家长非常明确的就是报名培训足球。但为了留住对足球还不算太感兴趣的孩子,我只能适当地降低难度,但内容还是围绕足球进行的课程练习,避免对该年龄段孩子不了解的人说闲话。

而社区的课程,我是明确说明是运动游戏的课程,足球只占课程的一小部分,这样,大大降低了学员的流失率。

今天课程最后,我问了参加课程的孩子,关于对踢足球的看法。孩子们的反馈是:

1、“我喜欢打篮球”根据对这个孩子的了解分析回答的含义:篮球用手比较简单。

2、“我喜欢轮滑”根据对这个孩子的了解分析回答的含义:轮滑比较有个人成就感。

3、“我不喜欢踢足球”根据对这个孩子的了解分析回答的含义:对这个孩子来说的确有点难度。

4、“我喜欢踢球”根据对这个孩子的了解分析回答的含义:他已经通过足球收获了成就感。

5、“我觉得踢球挺简单”根据对这个孩子的了解分析回答的含义:他学习能力强。

针对周五班U4-U5年龄段的情况分析,半数以上的孩子认为足球练习还是比较困难,少数年龄稍长或学习能力强的孩子,对练习足球不会反感。

今后会在课后,更多的去聆听启蒙年龄段孩子真实的内心反馈。

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